我的小小天地

第一次到桃園的場地
桃園的志工很有效率很不錯
早上填資料下午就可以直接刷卡上課
真的很開心

已經很久沒上YANG的課了
久違的第一堂課就是楊老師的課
真是令人雀躍

結束時遇到怡君
真的好久不見
每次見面都想不起對方的名字
提了之後才想起來
想起是在精典講座認識的
蝙蝠的制服換了
為了提高親近感
沒錯，的確是親近許多
但個人人較愛以前的黑底白字的設計



認識團隊

活動１時老師找自願者

雖然想要，但沒有直接舉手，後來有人直接出去

找第二個人時我立舉手老師便選我了

活動2解方程式時我只有看到事沒有看到人

主導人加我有三個人

一開始是只有一個後來有一個再後來我也加入了

我以前的做事真的只看到要解決目標

希望把事情做到我希望的目的

眼中只看見事忘了人


卓越領袖的養成
組長
我在上ipro成效追蹤時遇到一個領導者的典範
兩次活動我都沒拿來實習看看
把機會給其他人
然後觀察思考

看到過去的我
只覺得當時的情形真是糟
領導人必需得要有準備
是要給東西給大家和大家一起成長討論
要讓大家知道願景（社團、活動）
不能只有我知道
社團願景我較沒特地仔細思考過
大略的方向就是我所寫的短中長程計劃相去不遠
其實說服大家最基本的就是告訴大家why to do & how to do
自己要有層次的邏輯思考

在ipro那位優秀的伙伴那
我學到了做事要時間化
只是沒深入思考要邏輯化


自我超越我完成一半
當時的我所有的思考都是社團
沒想到過自己或是個人
但沒仔細思考是習慣還是是對團隊好
但這層面也離我有點距離
因為我從頭到尾到在試怎樣才好

不放棄任何一個人
當初我所表現出來的態度或許是給大家我放棄的感覺
但大家的離開我沒有強留只是因為我覺得每個人有每個人的選擇
並非放棄
有些人的原因我親自尋問過了
有些人沒有

下學期的活動
活動總召除了社團週之外都是同一人
（是她自己要接的，當時我也問過確定嗎？她說OK）
當時我看不出任何成效
似乎也真的沒什麼成效或是動靜
於是我便如同家長一樣攔截來做
１錯應先教學，把我所認為的作法教她再自由發揮
２錯攔截來做，這樣等於否定，兩敗具傷
３錯認為尋問等於不尊重給壓力，於是等待看發展，這叫等死


深入會談
這是今天比較不懂的地方
但是身為領導者很重要的其中一點（個人認為）


關於社團該不該插手
今天上課時一直在思考這個問題
插手
我覺得我得先備課給她上課做一些建設與溝通然後再看如何吧
順其自然
其實會有點不想
不知是情況改變了還是我改變了
總之
不會想就讓他這樣恣意下去就是了